INFOGRAFIAK

Egun on guztioi!

Gaurko sarreratxoan gelan ikusitakoaz hitz egingo dizuet. Gaurko gaia Infografiak izan dira. Aurreko sarreretan komentatutako Errealitate Areagotuarekin zerikusia duen gaia izan da. 

Dakizuenez Errealitate Areagotua aukera anitzak eskaintzen ditu eta horien artean, Infografiak daude. Honen inguruan, 3 gauzatxo ikusi ditugu. Alde batetik, Infografiak egiteko aplikazio edo erramientak. Beste aldetik, Infografiak egiteko online sistemak nola funtzionatzen dute bertan, Infografiak egin ahal izateko. Azkenik, Infografietako diseinu grafikoa egiteko gida txiki bat aztertu dugu.

Erramientak aztertzerakoan, Gorka Palacios irakasleak proposatutakoetan oinarrituko gara. Horien artean hurrengoak daude: Balsamiq , Easel.ly , Infogr.am, Piktochart...

Aipatutakoetatik programarik hoberena Piktochart dela adierazi daiteke.

Honekin lotuta, Educación 3.0 aldizkariak beste erramienta batzuk aurkezten ditu Infografiak sortu ahal izateko. Horien artean, Gorka Palaciosek adierazitako bi errepikatzen dira: Easel.ly eta Piktochart.

Infografiak nola egin daitezkeen azaltzen duen bideotxo bat txertatuko dizuet, aurrean aipatutako Gorka Palaciosek erakusten diguna. Oso baliogarria eta ulergarria da. Beraz, ikusi eta ulertu ondoren, suposatu dezakegu gai izan gaitezkeela Infografia bat sortzeko. (espero dut aplikazioaren hizkuntza (inglesa) arazorik ez eragitea)

Horrez gain, aipatu nahi dizuet interesgarria izan daitekeen blog bat txertatuko dizuet. Blog honek, TIC gaia lantzen duen txoko bat dela adierazi daiteke: En la nube TIC . Begirada bat ematea egokia izan daitekeela uste dut. Bertan, informazio gehiagarri asko adierazita dago eta gaia interesatzen bazaizue edota honen inguruan datu gehiago nahi badituzue, txoko horretan topatuko duzue.

Bukatzeko, Infografia sortzeko egin den euskarazko gida txikia jarraian txertatuko dizuet. Honi esker, eman behar diren pausu guztiak erraztasunez ulertzeko aukera izango duzue.

Disfrutatu, gauzak frogatu eta nahi izatekotan kontaidazue! 

Hurrengo sarrerara arte!

EDUTEC- Proyecto RAYODIUN

Egun on danoi,

Gaurko sarrerarako ezagutu dugun Proiektu bat ekartzen dizuet, RAYODIUN Proiektua, hain zuzen ere. Sevillako Unibertsiteak martxan jarri duen proiektua da, Grupo Teknologia Educativa web gunearen bitartez.

Aste honetako lana, proiektu honen bidez sortutako dokumentu bat irakurtzea izango da, zeinetan, Errealitatea Handiagotua erabili izan den. Bertan azaltzen diren termino zein kontzeptu guztiak ulertu behar izango ditugu. Gaia argi gelditu zaigula frogatzeko, datorren asteazkenean, azaroak 23an, galdetegi bat egingo dugu. Honi esker, irakasleak ikusiko du zelako eragina duen gaiak horrela lantzeak. Honi lotuta esateko dago, dokumentua aurkeztu baino lehen, beste galdetegi bat bete behar izan dugula, gure hasierako ezagutzak islatzeko. Horrela, hasierako eta amaierako galdetegiak konparatzeko aukera izango du eta hortik, emaitzak aterako ditu.

Hurrengo linkean txertatzen dizuet irakurri behar dugun dokumentua, nahi izatekotan eskura izan dezazuen:

https://drive.google.com/file/d/0BxtEy3g6ceCLZ0FkU1pfUnRDRWc/view

Ondo izan eta hurrengora arte!

MOOC eta "ERREALITATE AREAGOTUA"

Kaixo danoi:

Gaurko sarrera klasean landu dugunaren inguruan joango da. Dakizuenez, MOOC kurtso bat egin dugu eta atal honi bukaera emateko, MOOC-aren inguruan hitz egiten egon gara. Gogoratu izan dugu, zer diren,  nondik datorren izena, zein motatakoak dauden, zein plataformetan aurkitu daitezkeen eta metologia honek hartu duen indarrari buruz ere zenbait gauza komentatu ditugu.

Garrantzitsua da azpimarratzea, lehenengo MOOC-a 2008an George Siemens zabaldu zuen eta bertan, 2.300 ikasle apuntatu zirela.  Hau arrakasta handia izan zuela ikusita, Stanford Unibertsitateko irakasle batek, Sebastian Trhun, hain zuzen ere, beste kurtso bat zabaltzea erabaki zuen eta honetan, ia- ia 60.000 ikasle izena eman zuten.

MOOC-aren izenaren jatorriari dagokionez, Dave Cormeir egindako proposamenatik dator, non izenaren hizki bakoitzari esanahi bat jarri zion: M (massive) O (open) O (online) C (course). Bideotxo bat txertatuko dizuet, oso interesgarria dena, honen jatorria hobeto ulertu dezazuen.

Honekin batera, bete dugun MOOC kurtsoan honen inguruan ikusi eta irakurri dugun informazioa ere txertatuko dizuet. Bertan, MOOC motak eta plataforma ezberdinak azalduko dira. Interesgarria izan daiteke hurrengo dokumentuei begiratxo bat ematea, informazio balogarria baita.

- Zer dira MOOC-ak?

- MOOC motak:

Informazio gehigarria:

Caber, J. ; Llorente, M.C. y Vázquez, A.I. (2014): Las tipologías de MOOC. Su diseño e implicaciones educativas. Revista de Curriculum y Formación del Profesorado, 18, 1.

- MOOC munduan (plataforma ezberdinak):

Informazio gehigarria:

Informe de Telefónica sobre los MOOC en España.

Presentación de Silvia Andreoli sobre Educación abierta. MOOC en el escenario educativo. En esta presentación se repasan algunas de las plataformas más importantes que alojan cursos MOOC.

Horrez gain, "Realidad Aumentada"-ri buruz hitz egin dugu eta irakasleak komentatu digu gai honen inguruan lan bat egingo dugula. Gaurko klasean, berez zer den azaldu digu eta hurrengo linka adieraziko dizuet, honen inguruko informazioa duena:

http://realidadaumentada.info/tecnologia/

Lana egiteko, testu bat irakurri behar dugu. Ondoren, Aurasma web gunean sartu behar gara. Bertan, agertzen diren 5 aplikazioen inguruan hausnartu behar dugu eta horietako bi erabiliz, bakoitzeko ariketa bat egin beharko dugu.